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	<title>Pragmatic</title>
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	<description>Página web de pragmatic</description>
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		<title>Queremos desearte&#8230;¡Felices Fiestas!</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 09:23:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>

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		<description><![CDATA[Deseamos que tengas una Feliz Navidad y te enviamos nuestros mejores deseos para el próximo año. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-large wp-image-5033 alignleft" title="pragmatic te desea ¡Felices Fiestas!" src="http://www.pragmatic.es/wp-content/uploads/2011/12/navidad_pragmatic11-1024x781.jpg" alt="" width="645" height="492" /></p>
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		<title>¿Quieres creatividad? Cambia tu punto de vista</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/10/%c2%bfquieres-creatividad-cambia-tu-punto-de-vista/</link>
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		<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 09:40:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[e-news]]></category>
		<category><![CDATA[A heart effort]]></category>
		<category><![CDATA[Creatividad]]></category>

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		<description><![CDATA[La RAE define la creatividad como la facultad de crear o la capacidad de creación. En los tiempos que corren, la creatividad es una capacidad demandada y, de hecho, necesaria para la subsistencia de cualquier empresa en el feroz mercado actual. Más allá de entrar en discusiones sobre si la persona nace o se hace [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La RAE define la creatividad como la facultad de crear o la capacidad de creación. En los tiempos que corren, la creatividad es una capacidad demandada y, de hecho, necesaria para la subsistencia de cualquier empresa en el feroz mercado actual. Más allá de entrar en discusiones sobre si la persona nace o se hace creativa, está claro que toda ayuda es buena y está claro también que nuestro sistema educativo no nos ha preparado para ser creativos, por lo que cada uno se espabila como puede para conseguir sus momentos de lucidez recurriendo a herramientas (en nuestro caso, véase <a href="http://www.pragmatic.es/business-games/a-heart-effort/" target="_blank">AHE</a>) que favorecen ese estado mental propicio para la creación.</p>
<p>A continuación podéis ver una breve charla en la que el artista Raghava KK presenta su nueva creación: un libro infantil para iPad que cambia la historia cada vez que se agita, y a su vez intenta cambiar también la perspectiva del que lo está leyendo. Con este argumento expresa su opinión acerca de la importancia de educar con una visión multicultural y desde la tolerancia a los más pequeños:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="526" height="374" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2011G/Blank/RaghavaKK_2011G-320k.mp4&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/RaghavaKK_2011G-embed.jpg&amp;vw=512&amp;vh=288&amp;ap=0&amp;ti=1219&amp;lang=spa&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=raghava_kk_shake_up_your_story;year=2011;theme=new_on_ted_com;theme=master_storytellers;theme=art_unusual;theme=a_taste_of_tedglobal_2011;event=TEDGlobal+2011;tag=Arts;tag=Design;tag=Entertainment;tag=Technology;tag=book;tag=creativity;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="526" height="374" src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" flashvars="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2011G/Blank/RaghavaKK_2011G-320k.mp4&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/RaghavaKK_2011G-embed.jpg&amp;vw=512&amp;vh=288&amp;ap=0&amp;ti=1219&amp;lang=spa&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=raghava_kk_shake_up_your_story;year=2011;theme=new_on_ted_com;theme=master_storytellers;theme=art_unusual;theme=a_taste_of_tedglobal_2011;event=TEDGlobal+2011;tag=Arts;tag=Design;tag=Entertainment;tag=Technology;tag=book;tag=creativity;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" bgcolor="#ffffff" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Quizás si nos esforzáramos por observar lo que nos rodea desde otros puntos de vista nuestra capacidad de creación (es decir, nuestra creatividad) se vería beneficiada.</p>
<p>Núria Pascual</p>
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		<title>¡A Heart Effort disponible!</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/10/sets-a-heart-effort-disponibles/</link>
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		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 10:52:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[videos]]></category>

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		<description><![CDATA[<iframe width="232" height="205" src="http://www.youtube.com/embed/dlK5yY53prs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>¿Harto de que las conversaciones interesantes sólo surjan en la hora del café y tú seas el último en enterarte de todo? Podrás usar A Heart Effort para conocer la opinión de tu equipo acerca de tema muy relevantes para tu empresa o llevártelo a casa de tus clientes para analizar su situación actual. + info <a href="http://www.pragmatic.es/business-games/a-heart-effort/" target="_blank">aquí</a></p>
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		<title>A Heart Effort en tu casa</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 09:43:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[A heart effort]]></category>

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		<description><![CDATA[Por tan sólo 400€ podrás usar A Heart Effort tantas veces como quieras, ya sea con tu propio equipo o en casa de tus clientes.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estamos muy contentos de anunciar que ya tenemos disponible la versión paquetizada de nuestro juego A Heart Effort.</p>
<p><a href="http://www.pragmatic.es/wp-content/uploads/2011/10/AHE6.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-5009" title="AHE6" src="http://www.pragmatic.es/wp-content/uploads/2011/10/AHE6-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a>A Heart Effort es un juego de preguntas, para un número ilimitado de jugadores, ideado para favorecer la comunicación entre sus participantes acerca de diferentes temas relacionados con su organización. Lo podrás usar de forma interna (reuniones de personal, encuestas de clima laboral, kickoff&#8217;s, lanzamiento de nuevos productos o servicios, etc.) o externa, en caso que entre tus servicios se encuentre la consultoría (inicio del proyecto para conocer los puntos fuertes y débiles del cliente, fin de proyecto para conocer su evolución, sesiones independientes, etc.). Por el momento, éstas son las dinámicas que tenemos disponibles:</p>
<p>- Mejora de Productos y Servicios<br />
- Estrategia de Negocio<br />
- Alineamiento TI-Negocio</p>
<p>Con el set de juego recibirás todo el material necesario para conducir la sesión y extraer conclusiones con facilidad. Por tan sólo 400€ podrás usar  A Heart Effort tantas veces como quieras, ya sea con tu propio equipo o en casa de tus clientes. Encontrarás más información <a href="http://www.pragmatic.es/business-games/a-heart-effort/" target="_blank">aquí</a>. Hasta fin de 2011, ¡portes gratis!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Agilizando la mejora continua: ISO20000</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/09/agilizando-la-mejora-continua-iso20000/</link>
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		<pubDate>Mon, 19 Sep 2011 13:34:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nerea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[ISO20000]]></category>
		<category><![CDATA[ITIL]]></category>
		<category><![CDATA[Scrum]]></category>

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		<description><![CDATA[Ya son varios proyectos en los que trabajamos la mejora continua de los procesos empleando la filosofía del agilismo. En algunos de ellos trabajamos para superar la certificación de ISO20000 y estamos obteniendo muy buenos resultados. Tiene gracia que la burocracia inherente a las normas de calidad se agiliza empleando este tipo de técnicas y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.pragmatic.es/wp-content/uploads/2011/07/iStock_000003375844Medium.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-4730" title="agilismo" src="http://www.pragmatic.es/wp-content/uploads/2011/07/iStock_000003375844Medium-300x200.jpg" alt="" width="240" height="160" /></a>Ya son varios proyectos en los que trabajamos la mejora continua de los procesos empleando la filosofía del <strong>agilismo</strong>. En algunos de ellos trabajamos para superar la certificación de <strong>ISO20000</strong> y estamos obteniendo muy buenos resultados. Tiene gracia que la burocracia inherente a las normas de calidad se agiliza empleando este tipo de técnicas y que, aunque a priori sean mundos muy diferentes, se complementen tan bien. Seré escueta por falta de tiempo pero creo que este tema se merece más posts así que si a alguien le interesa, habrá más.</p>
<p>Es tan sencillo como montar un backlog de historias de mejora, historias que salen de la <strong>“A”</strong> del <strong>PDCA</strong> de cada proceso. Habitualmente el rol de Service Manager cubre el rol de Product Owner y decide qué historias de mejora priorizar.  El equipo (habitualmente operaciones y service desk) decide qué historias abordar en el sprint,<strong> “P”</strong> y durante el sprint se trabaja en resolución de las mismas,<strong> “D”</strong>. En la demo del sprint se muestra el trabajo realizado y el análisis de los indicadores,<strong> “C”</strong> para que se puedan lanzar nuevas historias de mejora, <strong>“A”</strong> y completamos una vez más el ciclo. De esta forma conseguimos también que las mejoras se pongan en producción lo antes posible para detectar rápidamente (siguiente sprint) los bugs que pudiesen surgir (p. ej. Falta definir un criterio más claro para definir los cambios pre-aprobados puesto que hay cierta confusión cuando se trata de bla bla&#8230;). Las historias no solo contemplan mejoras de proceso, también se incluyen para revisar documentación, cambiar el alcance, planificar la auditoria interna y demás tareas que no pertenecen a ningún proceso concreto.</p>
<p>Dinámico, ágil y sencillo, características que se agradecen para los proyectos de certificación.</p>
<p>Nerea Molinero</p>
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		<title>Badges, puntos y recompensas</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/09/badges-puntos-y-recompensas/</link>
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		<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 09:48:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nerea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[Simulaciones de Negocio]]></category>
		<category><![CDATA[juegos en tu negocio]]></category>

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		<description><![CDATA[Gamificación ha dejado de ser la nueva buzzword para comenzar a asentarse seriamente. Ya existen empresas...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Gamificación </strong>ha dejado de ser la nueva <em>buzzword </em>para comenzar a asentarse seriamente. Ya existen empresas como <a href="http://www.badgeville.com/" target="_blank">Badgeville </a>o <a href="http://gamify.com/" target="_blank">Gamify </a>que se dedican expresamente a &#8220;gamificar&#8221; tu empresa, es decir, a<strong> introducir mecánicas y elementos de los juegos en tu negocio</strong>, especialmente para estimular a futuros consumidores a &#8220;engancharse&#8221; a tu producto. Pueden ser desde retos entre usuarios, puntos, moneda virtual, o listados de los mejores. Cualquier cosa que introduzca la emoción de los juegos en una tarea más o menos tediosa, o en principio poco estimulante: ¿qué hubiera sido de Foursquare sin <em>badges </em>y <em>mayors</em>? Ojo al Gartner Group, que predice que en 2015 el 70% de las 2000 mayores empresas mundiales utilizarán la gamificación, y será una tendencia principal que todo CIO debería tener en cuenta.</p>
<p>¿Y qué sería de una tendencia sin un evento asociado? Pues aquí lo tenéis, el primer <a href="http://www.gamificationsummit.com/" target="_blank"><strong>Gamification Summit</strong></a>, que se celebra en New York este septiembre. No quedan entradas, a casi 1.000$. Algunas de las mayores firmas del mundo asistiendo, dispuestas a escuchar posibles aplicaciones de gamificación a todo tipo de contextos. Cómo no, incluye un programa de certificación oficial!!</p>
<p>Y claro, como cualquier <em>hype </em>que se precie también tiene sus <strong>críticos</strong>, como <a href="http://www.bogost.com/blog/gamification_is_bullshit.shtml" target="_blank">este artículo</a> que lo reduce a una palabra con gancho, o <a href="http://www.slideshare.net/dings/pawned-gamification-and-its-discontents" target="_blank">esta estupenda presentación</a> de un diseñador que ya ha tenido bastante. Quizá sea una moda pasajera, pero es evidente que las nuevas generaciones están creciendo en un <strong>contexto rodeado de juegos</strong>. Desconozco el número de horas que un adolescente medio pasa jugando delante de una pantalla, pero sé que la actividad favorita de mi hija es ya la PSP; si no la limitara podría continuar durante horas. Están acostumbrados a un entorno de prueba-recompensa, a medirse continuamente contra sus amigos y contra sus propios récords. Y tanto el marketing &#8211; inolvidable el <a title="Mayor Katinga" href="http://www.youtube.com/watch?v=yBxIVhrkRSE" target="_blank">Mayor del Katinga</a> &#8211;  como el entorno laboral pueden aprovecharlo</p>
<p>Lo que resulta indudable es que <strong>introducir elementos lúdicos tanto en el trabajo como en el aprendizaje</strong> aumenta el interés, la retención y la motivación. Todos aplicamos el concepto diariamente, desde la SuperNanny concediendo pagatinas de colores por recoger el cuarto, hasta las millas gratis de las compañías aéreas. El ser humano es competitivo, aunque el premio sea una medallita virtual indicando que eres el visitante más habitual de la churrería de la esquina.</p>
<p>Si os ha despertado la curiosidad, aquí tenéis una de las GoogleTech Talks dedicada precisamente al tema: </p>
<p><iframe width="630" height="517,5" src="http://www.youtube.com/embed/6O1gNVeaE4g" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>Teresa Oliver</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Curso ITIL v3 online gratuito</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/09/curso-itil-v3-online-gratuito/</link>
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		<pubDate>Tue, 06 Sep 2011 10:20:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[ITIL]]></category>

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		<description><![CDATA[El curso Fundamentos de ITIL ® v3 proporciona una sólida base para entender los conceptos fundamentales de ITIL v3 y para aprender cómo...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El curso <em>Fundamentos de ITIL ® v3</em> proporciona una sólida base para entender los conceptos fundamentales de ITIL v3 y para aprender cómo puede aplicarse en una organización real. Analizando los cinco libros básicos de ITIL, podrás repasar los procesos y  funciones  fundamentales, entenderás el papel que juega la mejora continua a la hora de optimizar el departamento IT, y se sentarán las bases para una relación fructífera entre IT y las áreas de negocio. Conocerás los procesos ITIL esenciales para dar soporte y prestar servicios IT de calidad, así como la interrelación entre sí y con el negocio, y además aprenderás a gestionar globalmente el servicio a través de su ciclo de vida.</p>
<p>A través de la plataforma<strong> itenea</strong> podrás formarte a tu ritmo, sin plazos ni restricciones horarias. Únicamente deberás registrarte gratuitamente en la plataforma, si aún no lo has hecho, y matricularte en el curso. Allí tendrás a tu disposición contenidos para autoestudio y distintos tests de autoevaluación para poner a prueba lo aprendido.</p>
<p>Esperamos que el curso sea de tu interés. Puedes matricularte en él aquí: <a href="http://www.itenea.com/">http://www.itenea.com/</a></p>
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		<title>Aterrizando los SLA</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/09/aterrizando-los-sla/</link>
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		<pubDate>Fri, 02 Sep 2011 09:49:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nerea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[ISO20000]]></category>
		<category><![CDATA[ITIL]]></category>
		<category><![CDATA[ITSM]]></category>

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		<description><![CDATA[El SLA ha de ser el documento donde se recojan las condiciones que gobiernen la relación entre cliente y proveedor de servicios tecnológicos...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>He decidido escribir un pequeño post acerca de nuestro querido Acuerdo del Nivel del Servicio o SLA para los amigos, gracias a que llevo varios días leyendo referencias acerca del mismo y del impacto que tiene lanzarlo en una organización.</p>
<p>El SLA ha de ser el documento donde se recojan las condiciones que gobiernen la relación entre cliente y proveedor de servicios tecnológicos. Este documento ha de estar vivo y debe estar sujeto a cambios a lo largo de su ciclo de vida, bien porque el cliente solicita mejores condiciones para cumplir con los objetivos de negocio o bien porque la organización  de TI ve que no es capaz de llegar a las condiciones pactadas con los recursos de los que dispone (el caso de que el proveedor de TI proponga endurecer las condiciones no se suele dar con mucha frecuencia). Una vez pactado sirve de referencia contra lo que medirse y contra lo que poder determinar si el servicio es o no de buena calidad. El SLA debe incluir condiciones como el horario de servicio, el del soporte, el nivel de disponibilidad que se garantiza, los canales de acceso al soporte y a las extensiones del servicio, los horarios de las ventanas del servicio, carga esperada del servicio, tiempos de respuesta y de resolución en base a las prioridades, …</p>
<p>El problema es que lanzarlo de esta forma no es tan fácil, a veces existen impedimentos como por ejemplo: el cliente no es capaz de cumplir su rol en la relación entre proveedor y cliente que gobierna el SLA, la falta de tiempo o de entendimiento, las herramientas de gestión con las que se cuenta no “sacan” el % de disponibilidad global del servicio X, no es fácil definir la carga esperada del servicio que se puede soportar…</p>
<p>Según mi experiencia con departamentos de informática, únicamente con empezar a medir los tiempos de respuesta y de resolución en base a prioridades se logra un gran cambio de mentalidad. Los técnicos, gracias a la presión del cronómetro y del cumplimiento, se centran en solucionar aquellas incidencias o solicitudes que mayor impacto tienen en la actividad de la empresa y no dedicarse a aquellas que una vez resueltas alimentan el ego y pensamos por dentro “yes! Soy un hacha…” y esto es la bomba para los departamentos de informática porque se empiezan a concentrar en lo que verdaderamente importa, no en lo que a los técnicos más les gusta. Y ya, si una vez medidos, se cumplen, al resto de la organización le parecen correctos, y los publicamos, es un auténtico lujo! Luego solo nos queda mejorarlos continuamente, casi nada ;P</p>
<p>¿Alguien más quiere colaborar con su visión acerca del tema?</p>
<p>Nerea Molinero</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>ITIL v3.5?</title>
		<link>http://www.pragmatic.es/2011/08/itil-v3-5/</link>
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		<pubDate>Tue, 30 Aug 2011 08:41:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nerea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corporativo]]></category>
		<category><![CDATA[ISO20000]]></category>
		<category><![CDATA[ITIL]]></category>

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		<description><![CDATA[Se ha revisado el contenido de los 5 libros de ITIL v3 publicados en 2007. Los motivos principales de la revisión de esta nueva edición 2011 han sido...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La OGC (Oficina de Comercio del Gobierno Británico)ha revisado el contenido de los 5 libros de ITIL v3 publicados en 2007. Los motivos principales de la revisión de esta nueva edición 2011 (así le han llamado) han sido:</p>
<p>1.	Eliminar inconsistencias que se dan entre los diferentes libros<br />
2.	Hacer inteligible el contenido del libro Estrategia del Servicio<br />
3.	Asegurar que el contenido es coherente con el glosario<br />
4.	Asegurar que todos los procesos se definen bajo la misma estructura de metas, objetivos, roles<br />
5.	Facilitar el entendimiento de las 5 publicaciones en general</p>
<p>Me parece perfecto, además era algo que, por lo visto la comunidad venía pidiendo.<br />
Anda que no he pasado tiempo para entender Estrategia del Servicio a fondo, volviéndome loca viendo que los libros decían cosas diferentes acerca del mismo tema, intentando buscar el sentido de  porqué el portfolio de servicios (Estrategia) se diseña en la fase de Diseño (así suena muy lógico pero cuando te sumerges en el mundo teórico de ITIL y lees esto, algunos planteamientos de base se desintegran y tienes que hacer más café). Según los resultados de una encuesta que ha realizado la OGC el 100% de los encuestados creen que los libros se entienden mejor. ALELUYA!</p>
<p>Lo que no me parece tan bien es que saquen esta nueva edición (que sale exclusivamente debido a fallos de la anterior) al mismo precio que los libros de 2007 para todo el mundo. Es decir, que como buenos ITILeros tenemos que comprar los 5 libros a un precio de 450€, nos los estudiamos con cierta dificultad y en 2011 tenemos que pagar otros 450€ para tener una versión que no tenga errores y sea más fácil de entender, ya está bien…</p>
<p>Por cierto, comentar también que esta nueva edición ha engordado un poquillo, lo cuenta estupendamente mi colega Joaquín Báñez en su interesantísimo blog ITIL-es del que soy fan “<a href="http://itil-es.es/blog/2011/07/18/itil-engorda/">ITIL engorda</a>”</p>
<p>¡Saludos a todos!</p>
<p>Nerea Molinero</p>
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		<title>Aprende esgrima</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 10:18:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Núria</dc:creator>
				<category><![CDATA[Learning by Doing]]></category>
		<category><![CDATA[formación experiencial]]></category>

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			<content:encoded><![CDATA[<p><iframe src="http://player.vimeo.com/video/27244727?color=ffffff" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe>
<p><a href="http://vimeo.com/27244727">LEARN</a> from <a href="http://vimeo.com/rickmereki">Rick Mereki</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Aparte de dar muchísima envidia, este video hace pensar en la cantidad de oportunidades de aprendizaje que desaprovechamos en la vida. Nos encorsetamos en un determinado tipo de formación, acorde con nuestra especialidad: si soy comercial, hago cursos de Presentaciones Eficaces y de Técnicas de Negociación. ¿Y por qué no de canto, para modular la voz? O de ajedrez para desarrollar el pensamiento estratégico. O de caligrafía china para mantener la calma y la concentración, qué sé yo. Creo que potenciamos muy poquito todo lo que se sale del estándar, de lo que &#8220;se supone&#8221; que deberíamos saber. Y en realidad, de la mezcla y el mestizaje entre campos distintos es de dónde mejores ideas pueden surgir. A la hora de aprender algo nuevo, cuanto menos relación tenga con tu profesión más fácil es que te ofrezca un punto de vista diferente, o un enfoque creativo a un problema antiguo.</p>
<p>Septiembre, igual que Año Nuevo, es época de nuevos propósitos, de apuntarse a inglés y al gimnasio una vez más. Aunque otra posibilidad es ampliar los horizontes y elegir algo de lo que tus amigos nunca te creerían capaz, expandir el sentido de la palabra &#8220;aprender&#8221; mucho más allá de tu zona de confort. Y si no surge nada útil para incorporar a tu trabajo, al menos te convertirá en una persona más interesante en la próxima comida de negocios.</p>
<p>Teresa Oliver</p>
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